Азбука гитариста. Кузин. Ю

ПРЕДИСЛОВИЕ РЕДАКТОРА

ОТ АВТОРА
I.    ДОИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ ПЕРИОД
1.    ПЕРВАЯ ВСТРЕЧА С УЧЕНИКОМ
2.    ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРВЫХ УРОКОВ
2.1.    Развитие музыкального слуха
2.2.    Музыкальная речь и природа движений
2.3.    Художественное чтение
2.4.    Несколько примеров
2.5.    Следующие примеры можно дать ученику на дом
2.6.    Несколько примеров для последующих уроков

3.    ГИТАРА — «ДУША ВСЕХ ЛЕСОВ МИРА»
4.    РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ РЕБЕНКА
5.    ОСВОЕНИЕ РИТМИЧЕСКОЙ ГРАФИКИ
6.    ПОЛОЖЕНИЕ КОРПУСА НА СТУЛЕ, ВЫБОР СКАМЕЙКИ
7.    ГИМНАСТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ КАК ОСНОВА УВЕРЕННОСТИ И СВОБОДЫ…
8.    РАЦИОНАЛЬНОСТЬ ДВИЖЕНИЙ — ОСНОВА ИГРЫ НА ГИТАРЕ
9.    ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ПЕРВЫХ УРОКОВ
10.    ОРГАНИЗАЦИЯ И РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ
11.    ПОЛОЖЕНИЕ ИНСТРУМЕНТА. ТОЧКИ ОПОРЫ
12.    ПОЛОЖЕНИЕ ПРАВОЙ РУКИ
13.    ПОЛОЖЕНИЕ ЛЕВОЙ РУКИ В V ПОЗИЦИИ
14.    ПОЛОЖЕНИЕ ПАЛЬЦЕВ ПРАВОЙ РУКИ НА ПЕРВОЙ СТРУНЕ
15.    УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ЛЕВОЙ РУКИ И ОЩУЩЕНИЕ ЕЕ СВОБОДЫ
16.    НОТНАЯ ГРАМОТА В МИРЕ МУЗЫКИ
17.    ПОДЖАТИЕ СТРУН. НАПРЯЖЕНИЕ — РАССЛАБЛЕНИЕ. КОНТАКТ
18.    ПРОДОЛЖЕНИЕ РАЗВИТИЯ ПАЛЬЦЕВ ЛЕВОЙ РУКИ
19.    НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП РАБОТЫ НАД НЕЗАВИСИМОСТЬЮ ЛЕВОЙ И ПРАВОЙ РУК .
20.    БОЛЕЕ ПОДРОБНО О ПОЛОЖЕНИИ ПАЛЬЦЕВ ЛЕВОЙ РУКИ НА ГРИФЕ
21.    ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ДОИНСТРУМЕНТАЛЬНОГО ПЕРИОДА
22.    НОТНОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ